세어 보고 숫자 쓰기 (1~10)

수 세기와 숫자 쓰기 사이

수 세기 자료는 세기만 하고, 숫자 쓰기 자료는 쓰기만 합니다. 그런데 아이가 실제로 막히는 곳은 그 사이 — 센 결과를 숫자로 옮기는 순간입니다. 여덟 개까지 정확히 세고도 칸 앞에서 “8이 어떻게 생겼더라” 하고 멈춥니다.

이 자료는 그 한 걸음만 다룹니다.

5장 구성

1. 1~2쪽 — 1~5. 칸에 흐린 숫자가 깔려 있어 그 위를 따라 씁니다.
2. 3~5쪽 — 6~10. 빈 칸에 직접 씁니다. 여섯 개부터는 그림이 두 줄로 놓여 있습니다.

개수는 일부러 순서대로 놓지 않았습니다. 1, 2, 3…으로 이어지면 아이가 세지 않고 앞 줄에 하나 더한 수를 씁니다.

활용법

1. 먼저 세고, 그 다음에 씁니다. 그림을 손가락으로 짚어 세게 한 뒤 “그래서 몇 개야?“를 묻고, 대답한 다음에 연필을 쥐게 하세요.
2. 두 줄로 놓인 그림(6개 이상)은 윗줄을 다 센 뒤 아랫줄을 이어 세게 합니다. 위아래를 번갈아 세면 반드시 빠뜨립니다.
3. 숫자 모양이 자꾸 뒤집히면(2, 3, 7) 흐린 숫자가 있는 1~2쪽을 한 번 더 인쇄해 주세요. 야단칠 일이 아니라 손이 아직 안 익은 것입니다.
4. 다 쓴 뒤 소리 내어 읽게 하면 모양과 이름이 함께 붙습니다.

인쇄 팁

칸에 십자 보조선이 있습니다. 숫자를 칸 밖으로 크게 쓰는 아이에게는 이 선의 가운데를 짚어 주며 “여기부터”라고 알려 주세요.